近年来，中国培训业进入了一个快速发展的时期，根据最新统计，中国居民储蓄已超过 20万亿元，其中 10% 准备用于教育支出，如此算来中国教育市场的潜在份额就已高达两万多亿元，其中教育培训市场的潜在规模达3000亿元。 
      

        但培训市场进入门槛较低，很多机构和个人受利益驱使，纷纷进入了这个似乎充满暴利的行业。随着竞争对手的增多，培训市场已经开始步入微利时代。如何适应培训市场的这个变化，制定培训发展战略，调整培训业务结构，寻求新的培训利润增长点，追求更大的社会经济利益，成为各培训机构不得不思考的问题！   

        “第一虚拟”项目着手于未来教育培训行业的发展，制定了一套针对培训业的方案，通过网络促进了内部的实时协作，以及与客户的实时互动，开创了全新的业务协作、虚拟培训和电子商务、体验行销等等全新的模式。这样就可以使培训教育业的连锁企业数量稳步增长，全国性连锁品牌正在形成，消费者对品牌价值的认同度越来越高。

        与传统的远程教育相比虚拟现实技术虚拟现实技术能够为学生提供生动、逼真的学习环境，学生能够成为虚拟环境的一名参与者，在虚拟环境中扮演一个角色，这对调动学生的学习积极性，突破教学的重点、难点，培养学生的技能都将起到积极的作用。虚拟现实应用于教育是教育技术发展的一个飞跃。它营造了“自主学习”的环境 。